Estágio 4

Estou trabalhando as duas aulas com a mesma turma, aos domingos durante o horário da escola bíblica, onde fico até mais tarde com as crianças para compensar os horários.

Sempre começamos com exercícios de relaxamento, respiração até que todas as crianças vão chegando e se acomodando e nos preparando, preparando o corpo para a aula começar.

São exercícios iniciais de atenção para firmar os nomes e acompanhados com palmas para desenvolver o ritmo (técnica muito utilizada pelo grupo Barbatuques para desenvolver corpo, voz e movimento); Canções de Thelma Chan (regente e compositora que tem como parâmetros Villa-Lobos e Osvaldo Lacerda) para trabalhar respiração, fortalecimento dos lábios que propiciam um melhor desenvolvimento da voz falada e cantada; e uma outra canção que alia canto e movimento coltado para noção espacial e coordenação.

Nesta aula, após todos as revisões práticas e dos movimentos realizados falei sobre as propriedades do som: ALTURA, DURAÇÃO E INTENSIDADE, para cada propriedade desenvolvemos atividades práticas: cantando agudo e grave - dando oportunidade para que cada um fosse à frente para "reger" a intensidade do grupo - forte e fraco - e através de exercícios com papel de folha sulfite A4 representando as durações do som, fizemos pequenos exercícios até chegar a composição da parlenda "A galinha do vizinho", também utilizando instrumentos de percussão para execução dos sons longos e curtos.

Todos tem participado ativamente, principalmente quando mostro algum instrumento, como foi nesta aula.

Hoje enfim consegui ministrar a aula por completo!!!

Iniciamos com um Jogo ritmico para apresentação em forma de círculo.

Realizamos exercícios de respiração, exercícios para musculatura facial.

Em seguida ensinei-os a canção "Brincando" de Thelma Chan para utulizar os exercícios feitos associados a canção.

Depois trabalhamos uma outra canção chamada "Gosto de você" que trabalha coordenação , lateralidade associada ao canto (direita, esquerda, frente, trás) com andamentos variados.

E por último outra canção "Pra brincar de cantar" de Thelma Chan com percussão corporal e aproveitei para estimular a percepção auditiva pedindo que cada um fosse a frente para realizar algum dos movimentos trabalhados na canção para que os colegas pudessem reconhecer o som. Por exemplo: palmas, bater os pés no chão, mãos nas coxas, batidas nas bochechas, batidas na barriga, estalo de dedos.

As crianças participaram ativamente da aula.

As professoras pediram que já idealizasse algo para que pudessem apresentar na Igreja em nosso último encontro.

Estágio - semana 2

Esta semana foi minha segunda visita a Escola Bíblica Dominical onde estou realizando meu estágio do Curso de Licenciatura em Música pela Unb.

Meu objetivo é compartilhar com as crianças desta escola uma introdução à musicalização Infamtil de forma prazerosa e divertida e quem sabe despertar o gosto por aprender a tocar um instrumento musical e a participar de grupos de música dentro da Igreja.

Nesta segunda semana não pude realizar minha aula conforme planejado pois a Igreja estava com uma comemoração especial sobre MISSÕES, com visitantes de outras cidades e estados.

Foi uma aula que fiquei como ouvinte, observadora mas, muito atenta à forma como alguns professores atuam e fiquei muito decepcionada e triste porque achei uma maneira muito tradicional e as crianças não "curtiram" muito.

Espero atuar de forma mais dinâmica e participativa.